9月25日，天荒坪中心成校校長汪華忠、副校長錢輝一行赴山川學(xué)習(xí)中心開展“大余村共富課堂”品牌培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)專題調(diào)研，圍繞農(nóng)民技能提升、村干部群眾聯(lián)系及老年養(yǎng)生服務(wù)等核心議題，與山川鄉(xiāng)相關(guān)負(fù)責(zé)人及各村干部深入交流，為后續(xù)精準(zhǔn)化服務(wù)奠定基礎(chǔ)。?
調(diào)研首站，調(diào)研組一行3人前往山川鄉(xiāng)政府，與朱晶晶副鄉(xiāng)長就鄉(xiāng)村發(fā)展關(guān)鍵需求展開座談。會(huì)上，雙方重點(diǎn)聚焦 “山川鄉(xiāng)農(nóng)民培訓(xùn)工作提質(zhì)增效” 展開討論，結(jié)合山川鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)特色與村民技能短板，初步探討了農(nóng)家樂民宿服務(wù)提升、鄉(xiāng)村旅游服務(wù)等定制化培訓(xùn)方向。朱晶晶副鄉(xiāng)長特別提出，各村換屆后需進(jìn)一步強(qiáng)化村干部與群眾的情感聯(lián)結(jié)，一方面要推動(dòng)村干部深入村民生活，傾聽實(shí)際訴求；另一方面需通過思想覺悟提升培訓(xùn)，引導(dǎo)村民積極參與鄉(xiāng)村建設(shè)，形成 “干群同心” 的發(fā)展合力，這一建議得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同，雙方初步達(dá)成 “培訓(xùn) + 服務(wù)” 雙軌推進(jìn)的合作思路。?
隨后，調(diào)研組一行深入山川鄉(xiāng)九畝、船村、大里、馬家弄、山川、高家堂六個(gè)行政村，與各村分管干部面對(duì)面交流，就學(xué)校社會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目、成人高中雙證制、大專（本科）學(xué)歷教育等內(nèi)容精準(zhǔn)對(duì)接基層培訓(xùn)與服務(wù)需求。在大里村和高家堂村，調(diào)研組一行實(shí)地參觀了兩村的老年太極拳班，看到老人們整齊劃一的動(dòng)作與飽滿的精神狀態(tài)，調(diào)研組一行對(duì)村級(jí)老年教育服務(wù)工作給予肯定，并建議結(jié)合村民需求擴(kuò)大人員范圍、優(yōu)化課程時(shí)長和教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步豐富老年群體精神文化生活。?
走訪中，各村也結(jié)合自身實(shí)際提出特色需求：九畝村計(jì)劃組建一支新疆鼓隊(duì)，豐富村民文化活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場表示將協(xié)助對(duì)接專業(yè)師資與器材資源，支持鼓隊(duì)籌建工作；馬家弄村聚焦紅色文化傳承，提出開展 “抗戰(zhàn)主題黨課” 的需求，雙方就課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、授課教師等細(xì)節(jié)展開探討，初步確定以 “本地抗戰(zhàn)故事 + 沉浸式教學(xué)” 的形式推進(jìn)；山川村則關(guān)注老年健康，希望為村內(nèi)老人開設(shè)養(yǎng)生知識(shí)培訓(xùn)課，校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即表示將聯(lián)合醫(yī)療領(lǐng)域?qū)＜遥ㄖ坪w飲食調(diào)理、慢病管理、日常保健的課程體系，切實(shí)解決老人健康需求；船村則圍繞 “村民綜合素質(zhì)提升”，與校領(lǐng)導(dǎo)溝通了實(shí)用技能培訓(xùn)與文明素養(yǎng)教育的結(jié)合路徑，達(dá)成初步合作意向。?
調(diào)研尾聲，成校校長汪華忠表示，此次山川之行精準(zhǔn)掌握了基層對(duì)培訓(xùn)與服務(wù)的實(shí)際需求，后續(xù)天荒坪中心成校將針對(duì)各村特色需求制定 “一村一策” 方案，在農(nóng)民技能培訓(xùn)、村干部能力提升、老年服務(wù)優(yōu)化等方面持續(xù)發(fā)力，通過優(yōu)質(zhì)資源下沉與定制化服務(wù)，助力山川鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興與民生服務(wù)再上新臺(tái)階。錢輝副校長也補(bǔ)充道，將建立長效溝通機(jī)制，及時(shí)跟進(jìn)各項(xiàng)需求的落地進(jìn)度，確保調(diào)研成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)鄉(xiāng)村發(fā)展的實(shí)效。（錢輝）