為精準分析中職信息技術學業水平測試情況，明確下半年教研工作方向，推動學科教學質量與教師專業能力提升，近日，2025年下半年溫州市中職信息技術、計算機類教研組長工作研討暨學測分析活動在溫州市第二職業中等專業學校東校區順利舉行。各縣（市、區）教育局教研部門相關教研員、全市中職學校信息技術與計算機類教研組長及骨干教師、市中職計算機類教研團隊成員共60余人參會，共同聚焦學科發展痛點、難點，凝聚教研共識。
活動以 “實踐展示 + 深度研討 + 工作部署” 為主線，內容豐富且針對性強。公開課環節以 “同課異構” 形式拉開帷幕 —— 溫州市第二職業中等專業學校的周文豪老師與溫州市職業中等專業學校的鄭方方老師，圍繞同一教學主題“體驗人工智能應用”同時開課，通過差異化的教學設計與教學方法，展現了對同一課程內容的多元解讀與實踐路徑。兩位老師風格各異卻同樣精彩的課堂，為現場教師提供了 “同一課題、不同教法” 的生動范例。
課后，溫州市教育教學研究院職教教研室主任單淮峰主任主持評課議課環節。參會教師圍繞兩堂課的教學目標達成度、教學設計創新性、學生參與互動效果等展開深入討論。大家結合自身教學經驗，既肯定了課堂中的亮點，也提出了切實可行的改進建議。現場交流氛圍熱烈，形成了 “互學互鑒、共同提升” 的良好教研氛圍，真正實現了 “以評促教、以議共進” 的教研目標。
在經驗分享與專題講座環節，溫州市第二職業中等專業學校副校長林峰以“中職典型生產實踐項目建設路徑探索”為題，結合學校實踐案例，詳細介紹了生產實踐項目從立項、設計到落地的全流程，為各校推進產教融合、深化實踐教學提供了可復制的經驗；樂清市柳市職業技術學校的葉思雨老師則聚焦學業水平測試與教材改革，作《人工智能賦能教學改革 —— 溫州中職信息技術學測分析與教材新變化探究》專題講座。她不僅精準剖析了上學年溫州市中職信息技術學測數據，指出當前教學中存在的問題與改進方向，還針對省編新教材、中高職一體化教材的變化要點進行解讀，為教師后續教學與備考提供了清晰指引。
在活動后半程，結合前期教學展示、研討交流的成果，單淮峰主任聚焦學科發展需求，對 2025年下半年溫州市中職信息技術、計算機類核心教研工作進行系統部署，從教學推進、活動組織、師資培養等維度明確了多項重點任務，為后續全市學科教研工作開展劃定了清晰方向。
參會教師紛紛表示，此次活動既通過 “同課異構” 等創新形式解決了教學與教研中的實際困惑，又明確了下半年的工作重點，為后續學科建設與個人專業發展指明了方向。下一步，各校將結合活動部署，扎實推進各項教研任務落地，共同推動溫州市中職信息技術與計算機類專業教學質量再上新臺階。（沈城城）