10月16日，嘉興市中等職業教育可見教研背景下電及商貿類專業教師課堂教學研討暨培訓活動在海寧市職業高級中學順利開展。本次會議由嘉興市商貿類教研員鄧穎瑩主持，來自嘉興各中職學校的電及商貿專業教師齊聚海職高，圍繞“可見教研”理念，通過聽課、說課、研討等環節，共同探索課堂教學質量提升路徑。
有序籌備，精準部署活動流程。活動伊始，海職高黨委委員、副校長周吉對來自嘉興各中職學校的教師表示了熱烈歡迎，她圍繞“可見教研”的核心愿景，闡述了其對教師專業發展與課堂質量提升的重要意義，強調“可見教研”既能幫助授課教師發現教學中的優勢與不足，也能為聽課教師提供相互學習、借鑒經驗的機會，實現教師群體的共同成長，同時她也鼓勵參與教師積極交流、深入研討，在思想碰撞中收獲成長，并預祝本次研討活動取得圓滿成功。
隨后，海職高兩位開課教師——周淼香、戴莉依次進行說課，從教學目標、教學設計、教學方法等方面，詳細闡述課程設計思路，展現了扎實的教學功底與創新的教學理念。
分頭聽課，聚焦不同專業課堂實踐。緊接著，教師按專業方向分頭進入課堂聽課，深入觀察教學實踐過程。課堂上，兩位授課教師充分結合專業特點，運用多樣化教學手段引導學生參與，呈現了生動且富有針對性的教學場景。
聽課過程中，老師們始終保持專注，緊隨授課教師的教學節奏，記錄課堂關鍵環節并觀察學生的課堂反應與參與狀態。從學生學習的達成情況，教師教學環節的呈現以及課程性質等維度，逐項細致記錄觀察結果，為后續的研討環節提供扎實的數據與信息支撐。
集中研討，深度剖析課堂亮點、不足。公開課結束后，全體參與教師集中開展研討。聽課老師們圍繞“課堂設計”“學生參與情況”兩大核心維度展開點評：一方面肯定了兩堂公開課在教學環節銜接、教學目標達成度上的亮點；另一方面針對學生互動頻率、課堂反饋及時性等方面提出改進建議，真正實現了“讓每一次教研都被淬煉”的可見教研目標。
此次活動的成功承辦，不僅為嘉興市中職電及商貿專業教師搭建了交流學習的平臺，更推動海寧職高在可見教研實踐中進一步積累經驗。未來，海職高將繼續以可見教研為抓手，深化課堂教學改革，助力教師專業成長，為中職教育高質量發展貢獻力量。（周淼香）