七月的校園，涌動(dòng)著教育的熱望。在建黨節(jié)這個(gè)特殊的日子里，紹興市職教中心（紹興技師學(xué)院）全體教師齊聚一堂，共同參與"踐行教育家精神 賦能專業(yè)化成長(zhǎng)"第十七屆專題教科日培訓(xùn)。這不僅僅是一場(chǎng)培訓(xùn)，更是一次教育初心的喚醒，一次專業(yè)成長(zhǎng)的賦能，一次面向未來(lái)的教育者對(duì)話。
師德鑄魂：在規(guī)矩中守護(hù)教育星空
紹興市委黨校周珊老師的講座《深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神 鍛造新時(shí)代過(guò)硬作風(fēng)》拉開教科節(jié)序幕。這場(chǎng)講座既有理論高度，又緊貼教育實(shí)踐。
"八項(xiàng)規(guī)定不是束縛教師翅膀的繩索，而是守護(hù)教育航程的燈塔。當(dāng)教育理想翱翔天際，紀(jì)律就是連接大地的風(fēng)箏線。"
周老師通過(guò)教育領(lǐng)域的真實(shí)案例，將政策解讀轉(zhuǎn)化為教師日常行為的清晰指南。現(xiàn)場(chǎng)教師專注記錄，不時(shí)點(diǎn)頭共鳴。一位青年教師感慨："原來(lái)紀(jì)律不是冰冷的條文，而是對(duì)教師職業(yè)尊嚴(yán)的守護(hù)。"
教育故事：平凡中的偉大之光
四位校名師工作室老師走上講臺(tái)，講述"我的教育故事"。沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，只有日復(fù)一日的堅(jiān)守。
勞鴻燕老師、單瀟彥老師、于敏老師、任黎琰老師從平凡點(diǎn)滴切入，潤(rùn)物無(wú)聲地踐行著教育家精神。一次特別的家長(zhǎng)會(huì)、一個(gè)有點(diǎn)“不對(duì)付”卻考出全省第20名的小男孩、一次從墊底到璀璨的逆襲、一個(gè)全校最特殊的班級(jí)...教育，就是在平凡中鑄就偉大，在細(xì)微中創(chuàng)造價(jià)值。
這些真實(shí)的故事讓現(xiàn)場(chǎng)多次響起掌聲。郭莉老師說(shuō)："這些故事讓我想起自己選擇教育的初心，平凡中的偉大最動(dòng)人。"
重溫誓詞：教育初心的集體回響
教科日迎來(lái)最燃情時(shí)刻。全體教師肅立，在黨委委員、副校長(zhǎng)焦大偉的帶領(lǐng)下莊嚴(yán)宣誓："我志愿成為一名人民教師，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)...以教育家精神為指引，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人！"
所有聲音匯成一股力量，在報(bào)告廳回蕩。當(dāng)舉起右手宣誓時(shí)，教育使命落在每一位老師的肩上，誓言將伴隨整個(gè)教育生涯。
AI賦能：當(dāng)教育遇見未來(lái)
下午場(chǎng)以一場(chǎng)充滿未來(lái)感的AI講座開啟。來(lái)自浙工大的李浩君教授帶來(lái)《從工具整合到范式重構(gòu)：生成式AI賦能教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐》講座。
李教授不僅學(xué)識(shí)淵博，更充滿教育激情："AI不是取代教師，而是讓教師從重復(fù)勞動(dòng)中解放，更專注于育人本質(zhì)！"他現(xiàn)場(chǎng)演示的AI教育應(yīng)用讓教師們驚嘆不已，紛紛拍照記錄。
"在AI時(shí)代，最不可替代的不是技術(shù)，而是教師眼中的人文光芒。"講座結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)自發(fā)響起熱烈掌聲。
智慧課堂：當(dāng)技術(shù)遇見育人藝術(shù)
信息化說(shuō)課展示環(huán)節(jié)，劉偉利老師、邢美玲老師、蔣若琦老師和胡雨婷老師呈現(xiàn)了四堂技術(shù)與教育深度融合的精彩說(shuō)課展示。
課堂設(shè)計(jì)既貼合學(xué)生興趣，又實(shí)現(xiàn)文專融合，更充分展現(xiàn)信息化教學(xué)的魅力。現(xiàn)場(chǎng)教師紛紛舉起手機(jī)拍攝課件，記錄創(chuàng)新靈感。
校長(zhǎng)致辭：教育是一場(chǎng)溫暖的修行
活動(dòng)尾聲，校黨委副書記、校長(zhǎng)沈蕾總結(jié)致辭，為活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。深耕師德的沃土，用教育家精神滋養(yǎng)心靈；探索科技的星空，用智慧賦能教學(xué)的未來(lái)。
沈校長(zhǎng)說(shuō)，每個(gè)人身上都閃爍著教育家精神的光芒。平凡的瞬間，就是教育家精神最美的綻放。在這個(gè)充滿變革的時(shí)代，我們要像園丁培育花園一樣培育自己：讓師德的根基更深，讓專業(yè)的枝葉更茂，讓創(chuàng)新的花朵綻放。
在智能化數(shù)字浪潮下，當(dāng)AI能寫出漂亮的文章，攻克傳統(tǒng)教育的“技術(shù)奇點(diǎn)”，作為教育者的我們才有機(jī)會(huì)擺脫工具理性的桎梏，回歸真理本身，讓教育重新回歸“點(diǎn)燃火種”的本質(zhì)，在星辰大海的征途上，書寫踐行教育家精神的史詩(shī)傳奇。（徐益慧）